El articulo “la aventura de ser maestro” de José Manuel Esteve, pedagogo español, habla de la experiencia del docente, afirmando que nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo nosotros mismos por ensayo y error; lo relaciono con mis 21 años de practica docente recordando mis primeros días de clases, en los que viví angustias y nostalgias al enfrentarme al aula con un grupo de alumnos, pensando en ¿como iniciar mis clases?, ¿como controlar mis alumnos?, y ¿como enfrentar y responder a preguntas comprometedoras?; el miedo me implico copiar las estrategias de trabajo que aplicaron mis maestros en mi vida de estudiante.
El andamio que voy construyendo día con día en mi labor docente, me ha enseñado a reflexionar y evaluar constantemente mis procesos de trabajo haciéndolos mas dinámicos; José Manuel Esteve, explica su experiencia en el aula y nos comenta que se llega a sentirse útil a los demás dando una alta valoración a nuestro trabajo, convirtiendo cada clase en una aventura y en reto intelectual; esta experiencia me hace sentir y reflexionar mi labor que vivo en cada clase enfrentando nuevos retos y definiendo nuevas estrategias; dice una canción del cual no recuerdo el nombre del compositor ” caminante no hay camino se hace camino al andar”.
El buen profesor, es aquel que siempre esta pensando con sentimiento de amor y cariño por la profesión que realiza en el ¿que hacer? y ¿como hacerle? Para mejorar sus clases, persuadir, ganarse la confianza, el respeto y el cariño de sus alumnos.
Buenos dias Maestro Victor en realidad el documento de el pedagogo Esteve, nos lleva a reflexionar sobre esa labor tan importante que realizamos frente a nuestros alumnos, el saber reconocer nuestra identidad como docentes es un punto de partida para emprender como guiador en el proceso de la enseñanza, ademas nos enseña a tener amor a la enseñanza, es de importancia señalar que no solo debemos dominar el tema sino poder guiar al alumno para que tenga un buen aprendisaje significativo, cambio de actitud de nosotros para poder cubrir las expectativas de enseñanza del alumno.
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